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民间故事焕发新活力——“二里岗”开展语文学科形成性评价测评
2021-01-14 22:35:34阳光少年

猛犸新闻·东方今报记者 孙俊霞 ■见习记者 邢阿兴 萌友 张闻夏/文图

探寻故事之谜,开启创新之旅。为将语文形成性评价落到实处,提升学生的语文素养,实现多元化的评价方法,1月14日,二里岗小学五年级开展了老师们精心策划的以“刚丽儿民间故事之旅”为主题的形成性评价活动。

在“东坡画扇”中,学生们用沙包抛方格的游戏随机选择数字,进而选取对应扇子的内容进行朗读, 大家声情并茂的读书声不绝于耳;在“苏武牧羊”中,学生们用“拔羊毛”的方式选取背诵内容,展示出流畅自如的背诵功底;在“八仙过海”中,同学们用鱼钩钓取自己的“猎物”,完成相应的交际内容,他们自信大胆地自我表达赢得老师多次赞许的目光;在“神笔马良”中,学生们制作精美的阅读手抄报、课内故事连环画、读书摘抄等,让大家充分欣赏到阅读带来的视觉盛宴。

测评活动结束后,同学们都获得一枚刚丽儿贴纸,大家个个喜笑颜开地展示着自己的“胜利品”。这次活动不仅增强了学生们学习语文的兴趣,还激发了大家学习语文的热情。今后,该校还会继续不断探索新的评价模式,帮助二里岗学子做适合的教育,成就最好的自己。

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